برعاية السيدة رئيسة جامعة الزهراء للبنات، أ. د. زينب الملا السلطاني، وبمتابعة السيدة عميدة كلية التربية أ.د. ايمان سمير بهية، وبإشراف مسؤولة شعبة التأهيل والتوظيف والمتابعة، نظّمت الشعبة بالتعاون مع كلية التربية ومركز التعليم المستمر، ورشة علمية بعنوان “إدارة الوقت”، قدّمها التدريسي محمد جاسم حسن.
سلّطت الورشة الضوء على أهمية الوقت كعنصر أساسي في حياة الطالبات، وركّزت على أساليب تنظيمه واستثماره بصورة فعالة، من خلال نماذج تطبيقية وتجارب واقعية تعزز الفهم العملي لمهارة إدارة الوقت.
وأشار المحاضر إلى أن إدارة الوقت ليست مجرد مهارة جانبية، بل هي مفتاح حقيقي للنجاح، مؤكدًا أن الطالب المتميز هو من يُحسن التعامل مع وقته ويستثمره بما يخدم أهدافه وطموحاته.
وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة برامج تطويرية تهدف إلى تمكين الطالبات من المهارات الحياتية والمهنية، بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل ويُسهم في تعزيز كفاءتهن الشخصية والأكاديمية.

أحدث الأخبار والنشاطات
التصنيفات
- اخبار الكلية 310
الوسوم
مقالات ذات صلة
اقرأ المزيد من المقالات ذات الصلة بهذا الموضوع.
اخبار الكلية
ندوة متخصصة حول برامج تعزيز الوعي المبكر وأثرها الفاعل في مكافحة الإدمان”
برعاية السيدة رئيسة الجامعة، أ. د. زينب الملا السلطاني، وإشراف السيدة عميدة كلية التربية، أ. د. إيمان سمير بهية، أقامت كلية التربية، بالتعاون مع قسم الشؤون العلمية ومركز التعليم المستمر، ندوة توعوية بعنوان: “لأنكم تستحقون الحياة… لا المخدرات”، قدمها الدكتور ال...
اخبار الكلية
قسم اللغة الانجليزية بجامعة الزهراء (ع) للبنات يقيم ورشة عمل حول تعزيز الإنتاجية من خلال التركيز الفعّال
اقام قسم اللغة الإنجليزية في جامعة الزهراء (ع) للبنات ورشة عمل بعنوان "تعزيز الإنتاجية من خلال التركيز الفعّال"، قدمها التدريسي م.م. مسلم العوادي. ركزت الورشة على أهمية التركيز النشط كوسيلة فعّالة لتعزيز الإنتاجية، مع تناول تقنيات مثل تقسيم الوقت، إزالة المشتت...
اخبار الكلية
ملتقى التربية الخاصة في كلية التربية… دعمٌ للموهوبين وتمكينٌ لذوي الهمم نحو مستقبل أكثر إشراقًا
انطلاقًا من رسالتها الأكاديمية والإنسانية في دعم الطاقات الواعدة واحتضان الكفاءات المتميزة، نظّمت كلية التربية / قسم التربية الخاصة، وبالتعاون مع عدد من المؤسسات الشريكة، ملتقى التربية الخاصة الخاص بالموهوبين وذوي الهمم، تحت شعار: (شعارنا التحدي… وهدفنا إثبات...